Projektart: Gefördertes Projekt Verbundprojekt Modellprojekt Umsetzungsprojekt Wissenschaftliche Arbeit
Beschreibung / Inhalte
Digitalisierung bietet Chancen zur Teilhabe und stellt gleichzeitig besondere Anforderungen an Angebote für Menschen mit Beeinträchtigungen. Digitale Arbeitshilfen können in diesem Kontext dazu beitragen, Menschen mit Beeinträchtigungen zu unterstützen, sofern diese an deren Bedarfe und an die Anforderungen des Arbeitsprozesses angepasst sind. Dann können sie eine effektive Unterstützung bieten und die Teilhabechancen von Menschen mit Beeinträchtigungen fördern. Das BMAS geförderte Projekt EdAL MR 4.0 erforscht und erprobt den Einsatz von Mixed-Reality-Technologien im Ausbildungsalltag der Berufsbildungswerke.
Durch die MR-Anwendungen sollen die jugendlichen Auszubildenden in der Ausbildung sowie bei Übergängen auf den ersten Arbeitsmarkt unterstützt werden. Im Projekt werden MR-Inhalte für die Microsoft HoloLens erstellt, die in ausgewählten Ausbildungsgängen ganzheitliche digitale Lernszenarien ergänzen. Die MR-Inhalte umfassen neben interaktiven 3D-Hologrammen ebenfalls die spielerische Umsetzung von Lerninhalten. Durch die Abbildung von theoretischen Lerninhalten in der Mixed-Reality sollen Lerninhalte anschaulicher und vor allem erfahrbar gemacht werden.
Durch die MR-Anwendungen sollen die jugendlichen Auszubildenden in der Ausbildung sowie bei Übergängen auf den ersten Arbeitsmarkt unterstützt werden. Im Projekt werden MR-Inhalte für die Microsoft HoloLens erstellt, die in ausgewählten Ausbildungsgängen ganzheitliche digitale Lernszenarien ergänzen. Die MR-Inhalte umfassen neben interaktiven 3D-Hologrammen ebenfalls die spielerische Umsetzung von Lerninhalten. Durch die Abbildung von theoretischen Lerninhalten in der Mixed-Reality sollen Lerninhalte anschaulicher und vor allem erfahrbar gemacht werden.
Projektbeschreibung von Projektverantwortlichen übernommen.
Beginn:
01.02.2022
Abschluss:
30.11.2025
Kostenträger:
- Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) aus Mitteln des Ausgleichsfonds
ICF-Bezug des Projekts:
- Der bio-psycho-soziale Ansatz der ICF bildet einen konzeptionellen Bezugsrahmen für das Projekt.
Projektleitung:
- Joest, Claudia
Institutionen:
Bundesarbeitsgemeinschaft der Berufsbildungswerke e. V.Oranienburger Straße 13/1410178 Berlin
Telefon:
030263980990
E-Mail:
info@bagbbw.de
Homepage:
https://www.bagbbw.de/
Projektpartner:
Christliches Jugenddorfwerk Deutschland e.V. (CJD)
Lehrstuhl Rehabilitationstechnologie der TU Dortmund (TUD)
EdAL MR 4.0 - Development and testing of digitalized work aids and learning units based on mixed reality in vocational rehabilitation training to prepare for the job market 4.0
Digitization offers opportunities for participation and at the same time places special demands on services for people with disabilities. In this context, digital work aids can help support people with disabilities, provided they are adapted to their needs and to the requirements of the work process. They can then provide effective support and promote the participation opportunities of people with impairments. The BMAS-funded EdAL MR 4.0 project is researching and testing the use of mixed reality technologies in the day-to-day training of vocational training centers.
The MR applications are intended to support young trainees in vocational training and in transitions to the primary labor market. The project will create MR content for the Microsoft HoloLens to complement holistic digital learning scenarios in selected training courses. In addition to interactive 3D holograms, the MR content also includes the playful implementation of learning content. By mapping theoretical learning content in mixed reality, learning content is to be made more vivid and, above all, more tangible.
This text was automatically translated by DeepL.
Referenznummer:
R/FO126084
Informationsstand: 22.01.2022