Projektart: Gefördertes Projekt Umsetzungsprojekt Wissenschaftliche Arbeit Studie
Easy Reading

Die meisten Webseiten sind für Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen nur schwer zugänglich. Die Bedürfnisse dieser Nutzer werden in den aktuellen Richtlinien zur Barrierefreiheit nicht vollständig abgedeckt. Und die Entwickler von Webseiten und anderen digitalen Ressourcen sind oft nicht mit den besonderen Bedürfnissen dieser Nutzergruppe vertraut.

Es ist ein wichtiger Aspekt der Inklusion, dass Informationen für alle Menschen mit und ohne Beeinträchtigungen gleichermaßen zugänglich sind. Und während die Schulung der Entwickler in Fragen der Barrierefreiheit wichtig ist, wird es noch einige Zeit dauern, bis jede Webseite grundsätzlich barrierefrei ist.

Im Projekt Easy Reading wird ein Software Framework entwickelt, welches inbesondere Benutzer*innen mit kognitiven Beeinträchtigungen beim Besuch bereits bestehender Webseiten unterstützt. Das Easy Reading Framework wird als Browser-Plugin installiert oder steht als Web-App für mobile Endegräte zur Verfügung. Mit Hilfe der in das Framework integrierten Tools können Webinhalte in Echtzeit an die individuellen Bedürfnisse der Nutzer anpasst werden.

Die Software bietet diese (teil-)automatisierten Unterstützungsfunktionen durch den Einsatz von HCI-Techniken wie Pop-ups, Text-To-Speech (TTS), Untertitelung durch Mouseover oder Eye-Tracking. Mit Hilfe der Tracking-Funktionen, Blickbewegungen und Herzrate, kann u.a. festgestellt werden, ob der/die Nutzer*in kognitiven Stress empfindet. In diesen Fällen bietet das Easy Reading Framework, proaktiv Unterstützung durch die dem Userprofil entsprechenden Tools an.

Das Easy Reading Framework wird als cloud-Basierte, frei verfügbare Open Source Lösung entwickelt und steht somit auch nach Projektende für eine weitere Nutzung und Weiterentwicklung zur Verfügung.

Die partizipative Entwicklung mit kognitiven Beeinträchtigungen bildet eine wichtige methodische Grundlage des Projekts. Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen werden als Co-Forscher und Co-Designer in alle Projektphasen einbezogen. So wird sichergestellt, dass die Anforderungen der Zielgruppe in jeder Entwicklungsphase berücksichtigt werden.

Da es für die partizipative Forschung und Entwicklung von digitalen Ressourcen zusammen mit Menschen mit kognitiven Beeinträchtigungen derzeit keine umfassende Methodologie gibt, sollen im Rahmen des Projektes Methoden und Vorgehensweisen entwickelt werden, die die Teilhabe dieser Zielgruppe in Entwicklungsprojekten erleichtern können.

Projektbeschreibung von Projektverantwortlichen übernommen.