Projektart: Gefördertes Projekt Wissenschaftliche Arbeit
Projekt Arbeitswelten, Übergänge Schule-Beruf inklusiv gestalten

Beschreibung / Inhalte

Handlungsforschungsprojekt zum Übergang Schule-Beruf mit der Zielgruppe junge Schülerinnen und Schüler mit hohem Assistenzbedarf. Das Projekt bezieht sich auf die Sozialräume Reutlingen und Ludwigsburg. Ziel ist es, dass diese jungen Menschen nach der Schulzeit Alternativen zum Weg in eine Sondereinrichtung vorfinden und ihre individuellen Potenziale durch selbst bestimmte Tätigkeiten mitten im Gemeinwesen entfalten können.

Das Handlungsforschungsprojekt strebt dabei nach mehr Gestaltungsmöglichkeiten am Übergang Schule-Beruf für die beteiligten Jugendlichen selbst und forscht zugleich nach förderlichen Faktoren für Inklusion.

Projektbeschreibung von Projektverantwortlichen übernommen.

Beginn:

01.09.2013


Abschluss:

31.08.2017


Kostenträger:

  • Lechler Stiftung
  • Heidehof Stiftung

ICF-Bezug des Projekts:

  • Das Projekt hat keinen ausdrücklichen ICF-Bezug.

Projektleitung:

  • Jerg, Jo, Prof.

Mitarbeitende:

  • Sander, Isabell

Institutionen:

Evangelische Hochschule Ludwigsburg
Staatlich anerkannte Hochschule
für Angewandte Wissenschaften
der Evangelischen Landeskirche in Württemberg
Paulusweg 6
71638 Ludwigsburg
Telefon: (07141) 9745-254 E-Mail: j.jerg@eh-ludwigsburg.de
 Homepage: https://www.eh-ludwigsburg.de/

Fietkau, Sandra; Heller, Kristina; Jerg, Jo (2016): Ich bin gefragt! - Personenzentrierung: Ein noch recht neuer Ansatz in der Behindertenhilfe. In: Orientierung. Reutlingen: Grafische Werkstätte, Heft 3/ 2016, S. 6-8.

Referenznummer:

R/FO125655


Informationsstand: 10.01.2020