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Projektart: Gefördertes Projekt Modellprojekt
StAB – Start in Ausbildung und Beruf

Beschreibung / Inhalte

Die Zahl psychisch erkrankter Personen unter den SGB II-Leistungsberechtigten, gerade auch jüngerer bis 25 Jahre, stieg im Verlauf der letzten Jahre an. Das Modellprojekt Start in Ausbildung und Beruf zielt auf die Verbesserung der Integrationsarbeit mit dieser Gruppe ab. An den Standorten Bielefeld und Dortmund erhalten jeweils mindestens 30 Teilnehmende ein IPS-Coaching (Individual Placement and Support). Das IPS-Coaching beschränkt sich nicht auf den beruflichen Prozess, sondern schafft zugleich hilfreiche Strukturen im jeweiligen Sozialraum der Teilnehmenden. Mit Beginn wird quasi ein 3-er Setting etabliert, bestehend aus einer/einem Beteiligten der psychotherapeutischen Behandlung, der Patientin/dem Patienten bzw. der Teilnehmerin/dem Teilnehmer und dem IPS-Coach. Aus diesem Kreis heraus wird gemeinsam die Integrations- und Interventionsplanung vorgenommen. Ergänzend zum Coaching-Prozess steht ein "Individuelles Budget" für teilnehmer/innenorientierte erforderliche, kurzfristig zu erbringende Unterstützungsleistungen im Vorfeld arbeitsmarktpolitischer Maßnahmen zur Verfügung. Als drittes geht es im Modellprojekt darum, in den beiden Regionen die zahlreichen unterschiedlichen Institutionen, Beratungsstellen, Weiterbildungs- und Beschäftigungsträger, aus dem Bereich "berufliche Rehabilitation Jugendlicher mit psychischer Erkrankung" zusammenzubringen, um ein handlungsfähiges Kompetenznetzwerk aufzubauen, welches dann dem Versorgungssystem der jeweiligen Standorte dauerhaft zur Verfügung steht. Das Modellprojekt berücksichtigt daneben den Ansatz der Selbsthilfe. Anders als im Erwachsenenbereich liegen für Jugendliche noch keine Erkenntnisse zum peer-counseling als erfolgreichem Instrument zum Empowerment vor und sollen daher im Modellprojekt erprobt werden. Zur Nachhaltigkeit sollen die Peers an das örtliche Selbsthilfenetzwerk angebunden werden. Bestandteil ist auch eine wissenschaftliche Begleitung in Form einer Evaluationsstudie.

Was ist das Innovative an dem Modellprojekt "Start in Ausbildung und Beruf"?

Die gängige Praxis „medizinische vor beruflicher Reha“ wird unterbrochen, indem die berufliche (Re-)Integration bereits während der psychotherapeutischen Behandlung beginnt. Dies wird insbesondere über die Kooperation mit den Fachkliniken erreicht, die ihren Patientinnen und Patienten direkt vor Ort das Projekt vorstellen können, da in der Behandlungsphase der Beratungsprozess über die Jobcenter i. d. R. ruht.

Projektbeschreibung von Projektverantwortlichen übernommen.

Beginn:

01.11.2021


Abschluss:

31.10.2026


Fördernummer:

662Z0161X1

Kostenträger:

  • Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS), Bundesprogramm „Innovative Wege zur Teilhabe am Arbeitsleben - rehapro“ (zweiter Förderaufruf)

ICF-Bezug des Projekts:

  • Das Projekt hat keinen ausdrücklichen ICF-Bezug.

Projektleitung:

  • Evers, Christina

Mitarbeitende:

  • Büscher, Jennifer |
  • Greven, Nadine

Institutionen:

Jobcenter Arbeitplus Bielefeld
Herforder Straße 67
33602 Bielefeld
0521 55617-0
jobcenter-arbeitplus-bielefeld@jobcenter-ge.de
https://www.jobcenter-arbeitplus-bielefeld.de

Projektpartner:
Jobcenter Dortmund
von Bodelschwinghsche Stiftungen Bethel, Stiftungsbereich proWerk
Ev. Klinikum Bethel gGmbH - EVKB
LWL-Klinik Dortmund - Elisabeth Klinik

Micheel, S.; Schniedermann, I.; Dehn, L. (2023). They NEET us - Unterstützung für die berufliche Teilhabe psychisch erkrankter junger Menschen. In: Aktion Psychisch Kranke e.V. (APK); Dachverband Gemeindepsychiatrie e.V.; Bundesverband der Angehörigen psychisch Kranker e.V. (BApK) (Hrsg.), Psychosoziale Umschau, 38 (2), Köln: Psychiatrie, S. 28-29.

StAB - Start in vocational training and job:

The number of mentally ill people among those eligible for SGB II benefits, especially younger people up to the age of 25, has increased in recent years. The model project Start in vocational training and job: aims to improve integration work with this group. At the Bielefeld and Dortmund locations, at least 30 participants each receive IPS coaching (Individual Placement and Support). The IPS coaching is not limited to the job process, but also creates helpful structures in the respective social space of the participants. At the beginning, a 3-person setting is established, consisting of a participant in the psychotherapeutic treatment, the patient or participant and the IPS coach. From this circle, the integration and intervention planning is done together. In addition to the coaching process, an "individual budget" is available for participant-oriented, necessary support services to be provided at short notice in the run-up to labor market policy measures. The third aim of the pilot project is to bring together the numerous different institutions, counseling centers, training and employment providers in the field of "vocational rehabilitation of young people with mental illnesses" in the two regions in order to build up an effective competence network that will then be permanently available to the care system in the respective locations. The model project also takes into account the approach of self-help. In contrast to the adult sector, there are no findings on peer counseling as a successful instrument for empowerment for adolescents, which is why it is to be tested in the model project. For sustainability, the peers are to be linked to the local self-help network. Another component is scientific support in the form of an evaluation study. What is innovative about the model project "Start in vocational training and job"? The common practice of "medical before vocational rehab" is interrupted by starting vocational (re)integration already during psychotherapeutic treatment. This is achieved in particular through cooperation with the specialized clinics, which can present the project to their patients directly on site, since the counseling process via the job centers is generally suspended during the treatment phase.

This text was automatically translated by DeepL.

Referenznummer:

R/FO126026


Informationsstand: 17.02.2022