Type of Project: Funded project Scientific Work
Model Project Successful Deaf and Hard of Hearing People in the Job. Working and living environment, educational history and person. (EGSB)

Description / Topics

Start:

1 Jul 2013


End:

30 Apr 2017


Grant Number:

Va1 / Va4-58

Funded by:

  • Bundesministerium für Arbeit und Soziales - BMAS

Project Management:

  • Hintermair, Manfred, Prof. i. R. Dr. |
  • Bühler, Christian, Prof. Dr.-Ing.

Employees:

  • Strauß, Hans-Christoph, Dr. |
  • Reins, Frank, Dipl.-Inform. |
  • Cremer, Inge, Dr. |
  • Gutjahr, Anja, Dr. |
  • Losch, Antonia, B.A.

Institutions:

Pädagogische Hochschule Heidelberg
Institut für Sonderpädagogik
Prof. i. R. Dr. Manfred Hintermair
Keplerstraße 87
69120 Heidelberg
E-Mail: hintermair@ph-heidelberg.de

Kontaktperson für Rückfragen: Frau Dr. Anja Gutjahr
E-Mail: gutjahr@ph-heidelberg.de

Homepage: https://www.ph-heidelberg.de/
Homepage: http://www.egsb-projekt.de/

Kompetenzzentrum Barrierefreiheit Volmarstein (KBV) (ehemals Forschungsinstitut Technologie und Behinderung)
Grundschötteler Straße 40
D-58300 Wetter/Ruhr

Bühler, Christian; Cremer, Inge; Gutjahr, Anja; u. a. (2014): Was wir aus den Erfahrungen beruflich erfolgreicher gehörloser und schwerhöriger Menschen lernen können. Ein Kurzbericht aus dem Forschungsprojekt EGSB an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. HörgeschädigtenPädagogik (68. Jahrgang, Heft 5, Oktober 14). Heidelberg: Median, S. 190-193.

Eine ausführliche Dokumentation aller relevanten Aspekte der Studie (mit vielen Interviewausschnitten) sowie Empfehlungen, die sich aus den Ergebnissen für Bildungsprozesse gl/sh Menschen sowie die Gestaltung des Arbeitsalltags anbieten, findet sich in der Publikation, die ab Sommer 2017 erhältlich sein wird: Hintermair, M., Cremer, I., Gutjahr, A., Losch, A. & Strauß, H.C. (2017). „Auf Augenhöhe“ – Beruflich erfolgreiche gehörlose und schwerhörige Menschen. Heidelberg: Median-Verlag.

Ein gegliederter Projektbericht ist online verfügbar unter:
http://www.egsb-projekt.de/projekt

Reference Number:

R/FO125515


Last Update: 10 Mar 2021