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Analysen und Evaluationen

Konzepte und Angebote zur Ausbildung, Weiterbildung und Hochschulbildung werden in Projekten und Studien untersucht. Ziel ist es, die Qualität von Strukturen, Prozessen und Ergebnissen von Bildungsleistungen zu ermitteln und zu bewerten.

Der Erfolg eines Ausbildungsgangs bemisst sich z. B. daran, wie viele der Teilnehmenden nach erfolgreichem Abschluss eine sozialversicherungspflichtige Beschäftigung in ihrem Ausbildungsberuf aufgenommen haben.

Untersuchungen erfassen auch subjektive Einschätzungen von Teilnehmenden, z. B. zur Qualität des Unterrichts, zur Studiensituation oder zu Lernbedürfnissen, sie analysieren und vergleichen Strukturen und Merkmale von Teilnehmenden in Bildungseinrichtungen, sie erheben Einflussfaktoren auf den Maßnahmen- und Integrationserfolg oder treffen Aussagen zum Verbleib von Absolventinnen und Absolventen.

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