Forschungsprojekt
Beschreibung / Inhalte
Menschen der Zielgruppe sollen durch behinderungsgerechte Anpassungsqualifizierungen im EDV Bereich auf veränderten Anforderungen an ihren Arbeitsplätzen vorbereitet werden. Das Projekt sichert und verbessert die Beschäftigungsfähigkeit der Zielgruppe, erhöht die Teilnahme an der beruflichen Bildung während des gesamten Lebens und steigert ihre Akzeptanz bei Hamburger Arbeitgeberinnen und Arbeitgebern.
Für junge Menschen, die an Einstiegsqualifizierungen oder berufsorientierenden Maßnahmen teilnehmen, wird der Zugang zu Beschäftigung verbessert. Bei den älteren Beschäftigten mit Schwerbehinderung liegt das Ziel im Wesentlichen in der Sicherung ihrer bestehenden Beschäftigungsfähigkeit. Dazu werden Anpassungsqualifikationen durchgeführt, umfassende flankierende Maßnahmen zur Vorbereitung auf absehbare technologische Veränderungen eingeleitet, die über den derzeitigen Bedarf hinausgehen und so zum Erhalt der Motivation zum „lebenslangem Lernen“ beitragen.
Zu Beginn einer Maßnahme ist in allen Fällen die Ermittlung des individuellen Schulungsbedarfes bzw. im Bedarfsfall ein voranzustellendes Profiling vorgesehen. Die Schulung findet in Einzelunterricht und in Kleingruppen statt. Im Falle einer Gruppenbildung ist deren Zusammensetzung überwiegend behinderungsspezifisch und bedarfsgerecht ausgerichtet. Die Schulungsinhalte orientieren sich bei den Erwerbstätigen an den arbeitsplatzspezifischen Anforderungen. Im Falle fehlender Eingangsqualifikationen werden diese in Form propädeutischer Basisvermittlung der eigentlichen Schulung vorangestellt.
Für junge Menschen, die an Einstiegsqualifizierungen oder berufsorientierenden Maßnahmen teilnehmen, wird der Zugang zu Beschäftigung verbessert. Bei den älteren Beschäftigten mit Schwerbehinderung liegt das Ziel im Wesentlichen in der Sicherung ihrer bestehenden Beschäftigungsfähigkeit. Dazu werden Anpassungsqualifikationen durchgeführt, umfassende flankierende Maßnahmen zur Vorbereitung auf absehbare technologische Veränderungen eingeleitet, die über den derzeitigen Bedarf hinausgehen und so zum Erhalt der Motivation zum „lebenslangem Lernen“ beitragen.
Zu Beginn einer Maßnahme ist in allen Fällen die Ermittlung des individuellen Schulungsbedarfes bzw. im Bedarfsfall ein voranzustellendes Profiling vorgesehen. Die Schulung findet in Einzelunterricht und in Kleingruppen statt. Im Falle einer Gruppenbildung ist deren Zusammensetzung überwiegend behinderungsspezifisch und bedarfsgerecht ausgerichtet. Die Schulungsinhalte orientieren sich bei den Erwerbstätigen an den arbeitsplatzspezifischen Anforderungen. Im Falle fehlender Eingangsqualifikationen werden diese in Form propädeutischer Basisvermittlung der eigentlichen Schulung vorangestellt.
Projektdaten
Beginn:
01.01.2011
Abschluss:
31.12.2013
Kostenträger:
- Europäischer Sozialfonds
- Integrationsamt Hamburg (der Behörde für Arbeit, Soziales, Familie und Integration)
Weitere Informationen zum Forschungsprojekt
Projektleitung:
- Suhling, Hans-Herbert
Institutionen:
DibS GmbH
Rödingsmarkt 43
20459 Hamburg
FUTURE - EDP for severely disabled employees
People in the target group are to be prepared for the changing requirements of their workplaces through adaptive training in the field of IT that is suitable for disabled people. The project secures and improves the employability of the target group, increases their participation in vocational training throughout their lives and increases their acceptance by employers in Hamburg.
For young people participating in entry-level qualifications or vocational orientation measures, access to employment is improved. For older employees with severe disabilities, the goal is essentially to secure their existing employability. To this end, adaptation qualifications are carried out, comprehensive flanking measures are introduced to prepare for foreseeable technological changes, which go beyond current needs and thus contribute to maintaining the motivation for "lifelong learning".
At the beginning of a measure, in all cases, the determination of individual training needs or, if necessary, a preliminary profiling is provided. The training takes place in individual lessons and in small groups. In the case of group training, the composition of the groups is predominantly disability-specific and needs-based. The content of the training is geared to the specific requirements of the workplace. In the event of a lack of initial qualifications, these are provided before the actual training in the form of propaedeutic basic instruction.
For young people participating in entry-level qualifications or vocational orientation measures, access to employment is improved. For older employees with severe disabilities, the goal is essentially to secure their existing employability. To this end, adaptation qualifications are carried out, comprehensive flanking measures are introduced to prepare for foreseeable technological changes, which go beyond current needs and thus contribute to maintaining the motivation for "lifelong learning".
At the beginning of a measure, in all cases, the determination of individual training needs or, if necessary, a preliminary profiling is provided. The training takes place in individual lessons and in small groups. In the case of group training, the composition of the groups is predominantly disability-specific and needs-based. The content of the training is geared to the specific requirements of the workplace. In the event of a lack of initial qualifications, these are provided before the actual training in the form of propaedeutic basic instruction.
This text was automatically translated by DeepL.
Schlagworte:
Referenznummer:
R/FO3225
Informationsstand: 29.11.2019